大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初三外语考试时间的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初三外语考试时间的解答，让我们一起看看吧。
初三英语口语怎么提升？
感谢邀请！
要想提升英语口语，最好办法就是按照生活中的场景来一个一个的突破，比如：打招呼，打电话，相互介绍，感谢，道歉等等。用到什么场景就学习什么场景，学习效果会立竿见影，而且学有所用才会将所学到的知识真正转化成为自己的能力。
可参考《差生如何学好英语的诀窍》专栏《外语记忆的核心原理》一节（阅读量37万，点赞超过1400次）和《外语学习的绝招》一节，写的比较详细--差生同样可以通过努力和正确的学习方法，实现英语学习的突破和逆袭。希望对你有所启发和帮助。
初三阶段的英语口语考查立足于本阶段的教材和词汇量范围。如果复习的时间紧迫的话，建议从以下几方面来展开。
二，通过读课本上的重点句型，练习熟练表达完整通顺的句子。
三，再配合上初中生课外阅读资料。课外阅读资料上有很多不同话题的小文章，涉及中学生能理解的范围类的生活、学习、科技、经济、文化等等主题。在理解的基础上熟练的读出文章。
四，练习的时候要掌握的方法是抓住几个要素，when、where、who、what、why、how，记住这些要素，表达的时候最起码能做到逻辑清晰。
考前突击下词汇量，在简短地口语考查中若能用上一些高级词汇，必会锦上添花！
口语的提升还是要从听和说两方面入手。所以我建议每天听一听VOA或者是BBC，练练听力。除此之外呢就在平时多看看美剧或者是英剧，并且在看的过程中尽量不要先去看中文翻译（推荐《老友记》、《破产姐妹》、《生活大爆炸》）。还可以多去试试英语配音，练习自己的语速语调以及语感（推荐趣配音app）。
仅本人观点，希望对你有所帮助。
感谢邀请。
初中阶段的英语是英语语言知识学习最基础的阶段，同时也是后续英语学习的起步阶段，无论是语法、口语所有关于英语的学习，都应该从打好基础开始，俗话说地基不牢，房屋稳定性就不好，万丈高楼平地起，那么这里的基础就是我们所周知的：词汇量。
词汇量有了提升，从而你在说口语的时候就很方便很容易的提取单词来进行描述你所想表达的事物，而不是当你想说的时候就感觉词穷，这就使得你一次一次处于尴尬的境地。
总而言之，学习英语无论在那个阶段除了多练习说的时候，最重要的还是打好基础，你的基础好了，兴趣也就起来了，那么就从记单词开始，提升自己的词汇量，再来通过观看英语电影，与外国人对话什么的练习。
这样的一个学习模式，个人认为还是能达到最理想的效果。
个人观点，仅供参考。
英语初三没学好，后面能补得回来吗？
看到这个问题，脑袋里闪过无数影视剧镜头，基本都是这样子的：小孩子因为叛逆，不好好学习，但是经过某一次***以后，突然变了一个人似的，成绩突飞猛进。
这样的例子虽然很多出现在***剧里面，但是不可否认，现实中也有这样的事实。
笔者提问小孩子初三没有学好英语，以后能不能补回来，其实答案主要在孩子家长以及学校。
虽然有成功励志的例子，但是不成功的例子也是很多。为什么说要看孩子，家长以及学校呢？
1.孩子是这个问题的主角，如果小孩子不想学好，那么再多的外在驱动，只会让孩子更加反感。尤其初三小孩子，正好处于最叛逆的时候。一定的外在在加上孩子内在驱动才更有效。
2.家长教育其实很重要。上面说到孩子这个时候最叛逆，如果家长只知道强压式让孩子学习，效果适得其反，应该学会和孩子沟通，学会引导孩子，同时加强爱的教育，多陪伴小孩子。
3.学校毋庸置疑。孩子这个年龄很大一部分时间是在学校。学校教育其实对孩子还是占据很大的比例。当然，学校不可能兼顾到每一个孩子，学校只是上课下课，电视里面把孩子当自己孩子的老师还是很少，不是说老师不好，而是由诸多因素造成。不得不说，一个好的学校和差的学校相比，还是要选择好的学校。
总之，答案并没有确定性，最主要还是看孩子，当然家长也要尽量做好家长角色，知道孩子年龄段发展特色，这样效果才能更佳。
在找解决方法的时候，首先我们需要想想为什么小孩的英语没有学好，到底原因在哪里？
是因为对英语没有兴趣，小孩不在乎的原因？还是因为学习的方法不对，吃力不讨好？还是有什么其他原因？
对于英语没有兴趣的话，那我们就要针对这种情况，找到方法，激发孩子对英语的兴趣，让孩子知道，学好英语有什么好处。
如果孩子对学习抱着无所谓的态度的话，就别说英语了，估计其他科目也学不好，这时候就要从孩子的内心深处去挖掘他们的想法，从而找到解决的方法。
如果有其他的什么原因，都要一一对应的分析，然后找到科学的方法去引导孩子，让孩子认识到上学读书的重要性，从小建立孩子的人生观，价值观，世界观！
只有这样才能真正的改变孩子，他们才会对未来充满希望，努力奋斗，刻苦学习。
勤能补拙，什么时候学英语都可以学好，英语是一门语言，只要是语言，人都能学好，关键就在于勤！
谢谢邀请；
可以补回来；
语言的学习听说读写，初三的内容还不多，但是你学习的方法还是要改变，如果是应试的方式，可能就会落后更多，建议你多听听，听力解决了，很多问题都解决了。简单描述下，希望有帮助，回答完毕；
能补得回来。
初中英语，语法知识不多，句法简单，词汇量也不多。只要是从现在开始入进门，下狠心好好学，就一定能学好。
首先要学好音标，自己能拼读出英语单词。学好音标以后，就会知道哪些字母组合读哪些元音，这样记单词就容易的多。可以买一本学音标的书，书上一般有很多字母组合读哪些元音，以及举出的一些读这些元音的单词。反复的读，慢慢的自己就会揣摩出规律，这样以后记单词速度就会加快，会读就会写，就会认。
然后找出初中课本，从初一开始，每个课文读20遍，再认识记住单词。或者看[_a***_]英语一，学完后接着看新概念英语二。新概念英语，无论是词法、句法、语法，讲的都非常全面，并且针对某一个知识点，反复的出现，强化记忆，并且后边还附有练习题，检验这一知识点是否理解学会。
学英语必须读出声音来，每天坚持读出声1~2个小时。每天根据自己的实际情况，给自己规定必须记忆多少个单词，开始每天记忆单词的数量可以少一些，只要是找到记忆规律，逐渐加大词汇的记忆量。
人的学习贵在坚持，为了使自己整个***期持之以恒的学习英语，每天都要规定自己学英语的时间，到时间一定要认真学，学完以后就在自己的***表上划钩，以表示完成，每天都这样做。世上无难事，只怕有心人，只要是不怕困难，坚定信心，努力去学，就一定会学好。
答案是肯定的。
为什么这么说呢？这就要从英语课本的难度设置来看了，***设高三阶段英语掌握的目标是10分的话，那在初三阶段，也就是我们常说的中考，掌握的目标只有3-4分；而整个小学6年掌握的目标是1分。所以从难度上我们就可以直观的知道，初三没学好，后面是能不回来的原因是初三时候的英语和高考的难度比是小巫见大巫。但也不得不说，补的最好时机是开学前的暑***。
初中英语总是70多分，过几个月就要中考了，能不能提升到90分以上，用什么方法学习？
头条这阵子多了很多这样类似的问题，都是什么考试前分数低考试前有什么办法把分数提高，我想说的是，平时上课不认真听讲，到了考试了就想着投机蒙混过关的办法是不可取的。读书是一天一天积累消化的，除非你是个记忆***，不然一天给你一本书的内容让你记你也记不住啊！
谢谢邀请:我认为是可行的，拿我自身分析下，我初三时候英语11分，中考的时87分，没做什么，就是每天背和抄写，初中课本基本都是基础，你现在考70多分证明你是有一定基础的，那你看下你的弱项在哪，每天坚持写单词，不管什么时候拿个小本本记录，每天读一篇作文，这一篇作文，中考还有100天，能坚持就能考好，加油***持心态，当做平时练习，你会成功的。
你好，英语成绩要快速提升，艰辛的付出是一定需要的，而关键更在于选取重点进行突破。
首先，要从单词着手。中考阅读占40分，这个分数取决于词汇量。而语法填空的10分和单词拼写的10分更是直接考查词汇，所以得词汇者得中考。
其次是词组。词组中尤其要重视固定搭配和习惯用法。完形填空除了考查对上下文的理解外，基本考查的是这些搭配和用法。
再次是句子。写作的15分考查的就是平时对句型和好句的积累。
初中英语重难点基本在初二教材中，所以利用一个月时间扎扎实实的复习一遍初二课本。涉及的词组和重点句型通过背诵进行强化。英语属于文科，背诵很关键。
现在的中考对语法的考察极少，可以略过语法复习。
中考难度在逐步降低，只要坚持，肯下功夫，基础掌握了，考90分以上还是不难的。
希望能有帮助。祝你好运！
我儿子2016年中考，初三第一学期期末考试英语54分(满分120分)，寒假时我买了一本近5年中考各种题型汇总，2500道题，每天用3个小时做题，我要求他每道题都要弄透彻，包括把不认识的单词短语记下来，弄懂每句话的意思，会辨认知识考核点，再把不会做的题做记号……做完一遍对那些不会的题重新做，直到掌握为止，同时背写那些记下来的单词短语(至少看见单词能认识)。
就这样进行了一个寒***，开学后我要求他继续坚持，成绩逐渐有提高，中考时考了96分。
其实对这种成绩的孩子来说，学英语已经没什么技巧了，因为他连最基础的单词都没掌握，还能有什么技巧，我儿子当初1400词也就会400，到中考也不见得记住1000，但是只要有人监督着养成良好习惯，自己努努力，老师悉心指导，还是可以提到90多分的。
关键是自己得真努力
到此，以上就是小编对于初三外语考试时间的问题就介绍到这了，希望介绍关于初三外语考试时间的3点解答对大家有用。
