大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于第一部对外语言学教材的问题，于是小编就整理了4个相关介绍第一部对外语言学教材的解答，让我们一起看看吧。
1958对外汉语教科书谁写的？
1958年，我国出版的第一套对外汉语教材，据记载应该是北京大学邓懿主编。
周一良先生夫人，对外汉语教学开山奠基人之一，邓懿曾是“中国现代语言学之父”赵元任的得力助手。她从赵元任那里学习了不少教授外国人汉语语音、语法的教学方法，为之后回国教外国学生汉语打下了良好基础。
语言学及应用语言学是个什么专业，有了解的吗？
语言学及应用语言学专业有语言学理论研究、句法语义研究、音系学研究、社会语言学研究、计算语言学研究和对外汉语教学理论研究等研究方向。本专业培养具有扎实的语言学专业知识、独立的科研能力、良好的理论素养、能够从事语言学及应用语言学理论研究的高层次专门人才。 本专业硕士阶段的主要课程有：现代语言学论著选讲、语法学、音系学、语义学、社会语言学、第二语言教学理论与实践、对外汉语教学学科理论研究、语言学中的数理方法、语言信息处理、语言学研究方法等
语言学及应用语言学是个什么专业，有了解的吗？
也被称为语言学的理论语言学，语言本身，从语言项目语言学研究语音，词汇，语法，章节等;语言学研究语言的语言整体水平的说话功能，语言形式，语言的意思。语言的范围是比较窄的。
狭义和广义的应用语言学。狭义的应用语言学指的是语言教学，语言习得，语言测试，是教语言，广泛应用语言学，包括任何学科，如社会语言学，心理语言学，神经语言学计算语言学与语言学相结合。
专业方向：
1中文的语法和句法理论
2计算语言学
3中国历史上
中国和外国的语言？对比对外汉语教学
汉语国际提出时间？
1. 汉语国际提出的时间是每年的5月.2. 这个时间是因为中国文化中有“五月端午节”这个传统节日，同时也是全球汉语爱好者的盛大聚会时间，聚会期间有丰富的文化活动和汉语交流，因此也被定为汉语国际的提出时间。
3. 此外，汉语国际提出时间的延伸内容是为了促进汉语国际化进程，加强不同国家和地区之间的文化交流，增进人民之间的相互了解和友谊。
自2013年起，根据《教育部普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》，原“对外汉语”、“中国语言文化”和“中国学”合称“汉语国际教育”专业。
区别于汉语言文学等老牌文科专业，汉语国际教育不仅要求学生具备扎实的汉语基础理论知识与技能，还要求对中国传统文化、外国文化、中外文化对比、跨文化交际等方面知识有一定的涉猎，甚至有的高校也对学生的英语能力进行锻炼，以提高学生国外任教的适应能力。
汉语国际教育本科毕业之后的选择不是太多，本科生很难找到汉教相关的工作，一般会从事其他行业，但大部分学生会报考语言文字学、语言学与应用语言学、汉语国际教育硕士研究生，考研录取率近30%，研究生在读期间，有机会经国家汉办的考试和选拔以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，任期多为一年，虽然没有正式工资，但是志愿者津贴也还不少，任期结束后可以申请续签一年，前后最多两年。研究生毕业后部分毕业生坚持从事汉教工作，在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，这些机构大多分布在北上广等地区，学生资源多，薪资[_a***_]也不错，发展前景乐观，其他地区的毕业生多转行从事英语或语文等相关教学工作。如果想留在高校任教，担任汉语国际教育老师，目前来看必须是博士研究生毕业，甚至要求海归博士。可见国际汉语教育专业并非外人所见般“高大上”，在目前国内的就业形势下，与其他专业的处境一样，需要进行精尖深的钻研与探索。
