大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全国第二外语考试水平的问题，于是小编就整理了3个相关介绍全国第二外语考试水平的解答，让我们一起看看吧。
- 英语四六级考试很难吗？网传整体通过率不足30%，查完分数的你心灰意冷了吗？
- 日语、韩语、法语，小孩面临着选第二外语，怎么选？求助各位大神？
- 《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？
英语四六级考试很难吗？网传整体通过率不足30%，查完分数的你心灰意冷了吗？
感谢悟空小秘书的邀请！
先来说说我的个人经历，作为一位高考英语92分的学生来说，我的英语成绩属于普通水平，不过我所在的大学第一年是不让学生参加四级英语考试的，所以在经历了大一的早读和一年的全英课程后，在大二参加第一次英语四级考试时就顺利通过，不过分数比较低，只有452分。
回首当时自己一年的准备和努力，其实也就是在早读时候背背单词，上好每一节英语课程，晚自习做做四级真题，所以四级给我的感受是，相对简单很多。但是到了六级就不一样了，大学期间考了三次，三次都以失败而告终，算是一个比较大的遗憾。
其实英语四六级难不难，已经早有专门的机构做过数据统计，比如今年扇贝发布的2019年上半年四六级大数据分析报告中就明确指出，目前全国范围内:四六级通过率女生高于男生，男生的四六级通过率为39%，女生的四六级通过率为41%，985高校四六级通过率分别是79%和58.1%，211高校四六级通过率分别是69.5%和45.8%，大部分考生都徘徊在400分左右。
在来看看2016年相关四六级查分网站所做的一个数据统计，其中英语四六级通过最高的前五名高校是:外交学院、北京大学、上海交通大学、上海财经大学、国际关系学院，其四级平均分高达550+，六级平均分545+。
其实对于大多数本科高校来说，通过英语四级是一个相对比较低的要求，绝大多数学生只要认真准备，达到425分并不难。只有英语六级算是相对比较有难度的，很多英语成绩不错的学生也未必能稳操胜券，一次性通过，所以当你一次失败后，千万不要灰心，及时总结失败的经验教训，争取第二次通过。毕竟四六级证书在未来就业、发展中都占据重要的作用，值得你的努力付出！
感谢邀请
1.四级比较基础，过关率高
个人经历，大一参加了四级考试，没怎么复习，因为刚刚入学，感觉比较新鲜。一直忙着各种学生会和社团的事情。
基本上是裸考，四级考了539分。身边的同学也都差不多，没有怎么复习。但是基本上都过线了，四级考试来说，比较基础，不复习，靠吃高中的底子，过关还是没什么问题的，但是要想拿高分，肯定是需要进行系统复习。裸考不可取。
2.六级难度明显提升，通过率下降
个人经历，大一下学期，趁热打铁，报了六级考试。六级做了一些准备工作，但是只做了一些听力。词汇部分的复习，还是没跟上。
上了考场，真实体验是蒙了。听力基本听不懂，最后考了473分，刚刚过了线。挺后悔的，了解了身边的室友和同学，六级考试通过率明显降低了很多，那些四级勉强过线的同学，基本上六级只能考300多分。过线的同学里，分数和四级比较，大都低了很多。但是也有六级比四级考的还高的，他们都是经过了系统的复习的。
3.通过率是整体的，考试要看自己
通过率只能代表整体的情况，我们每个考生都是个体。最后我们关注的，也是我们自己的成绩。
事上无难事，高考都经历过了，就不要害怕四六级考试。而且四六级考试有多次机会，想要取得高分，多做一些模拟卷，多背诵记忆词汇，英语作文书上，积累一些连接词，好的句型。
说来惭愧，四级第一次考稀里糊涂就过了，但是六级死活过不了。直到考上了研究生，六级还没过。考研英语69，但六级就是380、390，连400都不到，哎，说多了都是泪。
四六级只针对在校学生，毕业了不再上学就没机会考了。在我看来，四六级的实用性并不是很强，过了四六级许多人也做不到用英语日常交流。而考研英语的实用性比六级要好很多，经过考研英语的训练，对研究生阅读文献帮助很大，虽然读不出来，但文章都能看懂。
6级确实比4级难度大很多，我们大学时，第一次考试没有通过四级是少数人，等到考6级的时候通过六级是少数人。因为6级难度很大，所以每年都有许多学生弃考，但弃考会影响学校的通过率，我们学校的方法是，报完名后不参加考试的，下次罚停报名一次。
我了解的还有学校为了提高通过率，不让大一新生考四六级，这是大错特错，说实话大学里面的英语课基本上学不到什么东西。趁着刚高考完，这个时候通过四级的概率最大，考的时间越晚，通过四级的概率越低。
这样看来，我[_a***_]在大一上学期以近600分、大一下学期近500分的成绩一次性通过四级和六级考试，还真是值得我给他点个赞呢！
我对四六级的情况不熟，所以孩子考过了，我也只有淡淡的应了句“哦”，虽然心里也觉得他表现还不错，但也只是觉得还凑合，没想到，看到一些具体的数据和网友们的经历后，我才知道这事儿不容易啊。
依我孩子的四六级成绩，在网上公布的前10几位大学中，他还可以名列三甲呢！不过，8月21日查分，六级没过500分，他很不开心，因为考试感觉很好，本来以为分数不低。他打算大二再考一次，把分数往上提一提，他们学校有不少同学都这么干。我觉得也未尝不可，总比一有空就玩手机、打游戏好吧。
据网上统计数据，一次性通过率四级不足40%，六级首次通过率低于16%，二次通过率不足20%，三次通过率仍在30%以下，有的从大一考到了读研，六级都不能通过。
我觉得学语言恐怕真是要靠语感的。我孩子从初中起，学英语就对语法不感兴趣，我买了本专门讲语法的书，他翻都没翻过。平时就是读几遍课文，背背单词，结果从小到大，英语就莫名其妙成了强项，中高考全都130+。
这次考四六级，也是希望他趁高考余热尚未褪尽，抓紧先考过去。他平时喜欢看英文原声电影，爱听爱唱英文歌，或许这也对语感很有帮助。
我倒不建议他今年再去刷分，有那时间不如去读一些英文名著，多去和留学生们交流交流，提高口语表达能力。考到四六级证书，并不代表英语实际运用能力有多好，语言还是要以用为先的，不会看不会听不会说，考再高的分又有什么意思呢？
四级还好过，裸考540，但六级就没有那么容易了，至今还在备考，考了三次了，分别是388.375.396。感觉过不了了，难受一分钟。听说四六级要改革。不知道真的***的，虽然对于一名程序汪来说。六级不是必须，但还是挺重要的，很的国企都有硬性要求。所以，大家还是好好备考吧。对了计算机方面的童鞋可以留意一下，软考还是挺有用的。✌(̿▀̿ ̿Ĺ̯̿̿▀̿ ̿)✌
日语、韩语、法语，小孩面临着选第二外语，怎么选？求助各位大神？
第二外语肯定选日语啊。
（猜想第一外语是英语了）
欧洲人，凡是受过教育的没有不会说英语的。即使在法国，你也可以大大方方说英语。
也许法国人的英语有点蹩脚，也许法国人有点骄傲，但是英语一点问题也没有。
如果在法国待的时间长一点，你完全可以迅速学会不少法语，毕竟有英语的基础，很多法语词汇掌握起来比较容易。英语中有大量拉丁和法语词汇，法语语法也比较简单，掌握起来不是很难。
韩国人学习汉语比较容易，大多数韩国人多多少少认识几百个汉字，尤其是受过高等教育的韩国人。
韩国的许多现代知识和文化来自日本和美国，古代知识来自中国，生活习惯，风俗和大陆一脉相承，学习这门语言对你开阔视野，更好的认识这个世界益处不大。
韩国无论是在流行文化，科技，先进思想的诸多方面，都非主流，即使在亚洲也算不上一流，甚至不如香港，为什么要学习韩语？
日语与英语差别很大，与汉语语法也差别很大。日本文化随与我们很相似，但是经过有意识的发展和保护，已经独树一帜，别具一格了。学习日本文化，你能找到很多中国古人的影子，很有趣。
其实选择任何一门二外国家都需要这样的人才。但是，为了个人发展和未来的收入着想，选择额外的时候，还是建议选择经济比较发达的国家和地区使用的语言。
韩语只能够对韩国和朝鲜使用，如果目标是像三星这样的大公司，可以考虑选择以韩语作为二外。不过在我们国家选择韩语还是有一定劣势的，不管你的韩语学的多好，你永远比不过朝鲜族的同胞。朝鲜族的同胞也往往更容易得到韩国人的信任。所以选择二外韩语，优势并不明显。
法语的使用面比较广，就业的时候运气成分会比较大。经济比较发达的法语区是加拿大的法语区。如果就业的时候和这个区域的公司或者人产生关联，那么收入应该是不错的。
法国经济属于中等，法国老板给出来的薪酬也处于中等的一个区域，但是也是比较好的薪酬待遇。
但是学法语如果运气不好有可能被派往非洲。因为非洲曾经是法国的殖民地，有非常多的国家是说法语的。像华为，中国电信，等等这样的大公司，如果招法语的人才，很多时候是直接往非洲丢。会经历非常多的风险，但是收入也就是1万多出头。性价比不是非常高。
如果是使用法语做生意，在欧洲相对来讲，没有德国有优势。德国人的购买力，远超法国人。
日语在你给出的三个语种中是相对来说比较不错的选择。既可以找到比较大的日资企业去工作，也有非常多的生意机会，可以自己对日出口商品。另外国内还有广大的败家娘们，需要从日本进口化妆品。就业面以及赚钱的路子相对来说会多一些。
除此之外还可以选择德语，德国的经济实力和政治实力都比较强大，并且国内有大量的公司，是需要有一定德语知识的人才。所以如果二外选择德语，就业机会应该是和日语旗鼓相当的。
不过不管你选择什么样的二外，英语千万不能丢。因为非常多的外资企业还是以英语作为主要的商业用语。为企业母国语言，可以说是锦上添花。
我是中大英语专业的大二学生，在大一一开始就面临了选第二外语的问题。在经历了选择，填志愿，调节之后，最终确定为法语。
那我就先说一下法语。
法语的难度比英语大，但与德语、俄语相比，法语算是比较友好的。法语的小舌音不难，几乎不用一周就可以学会。它的难点在于十几种时态的区别，以及对应的几十种动词变位的记忆，各种代词的使用，听力方面的连读以及语速快等……至于大家都吐槽的法国计数方法，其实用心花一两周的时间熟悉之后就会觉得没什么了。另外法语是英语的重要借词来源，在学习过程中会发现很多共同点，这是有利的。
以上是关于语言本身。再说一下师资力量以及留学费用。到目前为止一年半的法语学习里，我已经换了四个法语老师，学院一直缺乏师资。其中第二个老师虽然是法语专业调过来的老师，但是却不怎么负责；第三个是一个法国历史研究的老教师，德高望重，但我个人觉得不适合基础的课堂教学。现在所有的课程都是外教来教授，对于二外基础薄弱的我们既是挑战也是锻炼。总之，你一定要考察学院的师资力量，以及教师本身的素质等。
再一个出国留学。我们是可以选择用一学年去到二外国家留学的。法国在这里面属于要求比较高，费用比较高的。你要提前了解学校的政策是如何操作。像法语出国交换，是要考法语语言证书以及英语语言证书的，而韩国、日本等可能没有这方面的要求。另外去法国交换，个人觉得更有利于英语的练习。
因为日语和韩语我不怎么了解，所以就不能和你解释它们的语言特征。
总之我觉得最重要的是兴趣！喜欢日本文化，比如动漫的同学更容易坚持把日语学下去，也比其他学日语的同学更有优势。喜欢韩国追星文化的同学也是同样的道理。只有兴趣才是能让你坚持把一门二外学下去的理由，不然一般的同学像我们学院的一样，学到一半就退出了。什么国家状况、政治格局的其实不用考虑太多。
希望对你有帮助。
选日语啊....
1.东北离美国最近.东风41从东北发射到美国一定会经过日本...所以日本成为特别行政区只是时间问题...软硬是手段问题...连日抗美很难接受吧...当年南宋人民就是这个感觉...
2.日语是比较系统的一种语言.会了日语.再会英语.加上一些粤语.韩语你自然就会了...另外对学德语有帮助...
3.法语...我知道你心有不甘...你可以先试着学法语数数...数到100...你自然就放弃了...内心充满了What the ***....
4.学日语对英语有帮助...日式英语.印式英语都是比较容易掌握的标准英语方言口音...至少肯定不搞笑...现在中国学生模仿的美国腔才叫搞笑呢...胡建发也是中国话...普通话学不好学胡建发也是可以的....日式英语是标准英语方言....
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师，对于问题孩子如何选择第二外语给你一些分析建议供你参考。
对于孩子面临选择第二外语的问题，笔者建议选择法语学习。
下面给你介绍一下这三种外语：
虽说日语，韩语，法语都属于小语种，但它们各自的功能及使用广度是不一样的。
1.首先，法语是联合国五大官方语言之一，奥林匹克运动会官方语言，包括很多地区及国家都是***语的，例如法国，加拿大，欧洲部分国家，非洲地区各国家等，都是以法语为官方语言的。换句话说，法语是在全球仅次于英语高频率使用的第二大语言。所以，选择法语是明智之举。语言的学习就是为了更好地更广泛地使用它，可以很好的提升你个人的技能和竞争力，随处都可以发挥你的优势。更重要的是，将来找工作的范围更广，更容易的发挥出自己的优势。
2.日语和韩语都属于亚洲语系，而且只有在他们自己的国家才真正能用的到，使用范围太窄，局限性太大。对于个人的发展不太有优势，不能很好的展示出自己的能力。
例如，如果学习了日语或是韩语，就业范围太小，要不当个翻译，要不当个老师，再或是去日企或韩企工作。我的之前的学生有学习日语作为第二外语的，现在几乎都用不上，差不多早就忘了。韩语就更不用说了，最多看看韩剧说两句，实用性差。所以，学习这两种语言太局限，不建议选择这两种语言。
最后，希望以上笔者对于如何选择第二外语的分析建议可以帮到你。谢谢！
如果想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！
《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？
我觉得这里有一个值得注意的问题，就是年级并不一定和英语水平挂钩。打个比方，北京小学就学完新概念英语第二册的很多，而某些四五线城市的孩子可能初中毕业才能学完新二。所以，自己的孩子是否适合学习新概念英语第二册，主要取决于他个人目前的水平，而不是年级。其实判断孩子是否适合有一个简便的方法，新概念英语教材在每一册的开头都有自测题，叫孩子自己测一测就比较清楚了。
我和孩子正在学新概念一，已学完一半。对孩子的要求是课文每天听跟读半小时，课文熟练背过。每周有25分钟语法课，单词要求会认会读，但做不到默写。孩子语感已培养的不错，语法有小问题都不大。不知这样学是否过关。
按照我家孩子的学习经历来看，推荐学《新概念2》，原因如下：
看你直接问，六年级学生是学《新概念英语》第二册，还是……从这个问题可以看出，你家孩子应该是学习完了《新概念英语》第一册。
如果还没有学习概一，就来问这个问题，我只能说，你不用学习英语了，因为这样跳法真是会坑死孩子。
一般认为，《新概念英语》第一册的难度对应初中水平，《新概念英语》第二册对应高中水平。你家孩子在小学六年级学完了概1，这基本上是正常进度。一般都是从小学三四年级学概1，一般会学2年左右。这样基本上就达到初中英语水平。
然后在六年级，或者是初一时学概2，到初二，或者是初三时基本上学完概2，这样就为高中英语打下了一个坚实的基础。
我在教学中发现了一个特别严重的现象：很多学生高一还可以，但到了高二，成绩下滑很严重。经过我与这些学生的访谈，还有参考其它老师给出的意见，其中一个结论就是：高中开的课多，到了高二会有一个难度的迅速上升过程，很多学生不太适应这种节奏，就会落下，影响情绪，这样就会越落越远，最后只能在河里挣扎。
这时，如果再把精力放在英语上，就会减少其它学科的学习时间。
我的意见是，乘着孩子上小学，上初中时学习任务还不太重，先把英语拿下。
上面提过，《新概念英语》第二册相当于高中水平，你在初中就学完了，那其实是赢在了起跑线上。
这个可以有。
到此，以上就是小编对于全国第二外语考试水平的问题就介绍到这了，希望介绍关于全国第二外语考试水平的3点解答对大家有用。
