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1、甲数＝2×3×5，乙数＝2×5×7，甲、乙两数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 配制一种盐水，盐和水重量的比是1：19，盐是盐水重量的（ ）%。
2、六年级小学语文总复习归类资料 汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
3、小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
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初中语文补课补什么
1、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要；否则仅学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。
2、补习基础知识点，每天都要刷一遍基础题。你可以去补习班，也可以自己在家刻苦，到了高中还建立不了正确的学习意识和学习方法的话，胜券就不大了。
3、简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
4、一般语文补习补的是一些做题的技巧和方法，还有就是教一下怎么快速记忆课本里面的内容。还会补习一下写作文的技巧以及思路等等。补习班如果认真学的话还是可以学到很多东西的。
语文课程***有哪些?
学校***，家庭***。学校***。语文课程***有学校语文课程***，教材、教具、学具、藏书、教师等。家庭***。语文课程***有家庭***的开发与利用，家庭文化活动、家庭藏书、家庭亲友交往。
教师***和学生***。语文老师是课程***开发的主体，要增强主动开发课程***的意识，提高合理利用课程***的能力，课程***往往在反思活动中，我们要养成写教学反思的习惯，常常想一想课堂还有哪些地方需要改进。
既然语文教学的总体目标是使学生获得一定的语文知识和语文技能、语文新课程对语文教师专业化的挑战 教师是学校发展之本，开发利用课程***。因此。 新修订的语文课程标准较以前教学大纲有新的突破；语文教育是艺术。
教师是最重要的课程***。教师不仅决定课程***的选择和利用，而且自身就是课程实施的首要的基本条件***。
广义的课程***指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的仅指形成课程的直接因素来源。包括教材、学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的多种***。
语文积累应包括哪些内容
1、从生活中积累 俗话说，生活有多广，语文就有多广。多姿多彩的生活是“知识库”，是“语言库”，是作文材料的丰富源。养成认真仔细观察生活的好习惯。从阅读中积累 书籍报刊为作文材料的又一个丰富***。
2、在语文学习中，需要重点考虑以下方面的知识积累：词汇积累：包括生字、词语、成语、俗语等。语法知识积累：包括句子成分、句型、修辞手法等。阅读理解能力积累：包括[_a***_]主旨、段落大意、细节理解等。
3、上文言文的时候你必须听，尤其是里面的实词虚词等等 还有一些必背古诗词，除了要背住以外还要学会赏析。
4、语文积累本主要用来记录字词、成语、生词、读音以及成语解释；也可以记录一些文言文中出现的词类活用、通***字、实词虚词、特殊句式。
