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全国外语考试有哪些语种,全国外语考试有哪些语种类型

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于全国外语考试有哪些语种问题,于是小编就整理了3个相关介绍全国外语考试有哪些语种的解答,让我们一起看看吧。

  1. 请问高考招生专业目录中有外语语种有的是英语有的是不限这一项是什么意思?
  2. 关于外国语大学学几门外语的问题?
  3. 高考外语是否应该放开6种外语语种限制?

请问高考招生专业目录中有外语语种有的是英语有的是不限这一项是什么意思?

高考时考的不一定是英语的。比如东北那一带,很多考生选择日语俄语,因为他们高中学的是日语或俄语。

录取专业时,有的专业上课会用英语,所以要求考英语的考生。有的专业不用英语上课,或者有多语种上课的,就不限了

全国外语考试有哪些语种,全国外语考试有哪些语种类型
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关于外国语大学学几门外语的问题?

首先任何人的主修只能是一门。就是高考录取的专业,毕业拿的学位语言类就是“XX语言文学”)。

然后一般外国语学校会开辅修,有的叫双专业,有的叫二学位,不多玩概念,反正就那个意思,以上外为例有英法日德四种可选,大一报名,大二开始上。要额外交钱。外语类大学一般都复合英语类课程,实际上如果主修就是小语种,副修的通常都是英语。

其次还有二外,二外只是课程,属于选修,当然大学里面选修里也有必须要选的,就叫"限选",比如英语专业就一定要上一门二外,其他专业是随意的。还以敝校为例,有法、日和西班牙。算学分的,通常不用额外交钱。

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理论上学校的课上下来最多能学以上三种的课程,其中主修是正式文凭,辅修是非正式文凭,二外没有文凭。如果还想学,外语学校一般还会有对外的补习班。当然要提醒楼主,大家都不是超人,不要把掌握语言想的太容易啦~

高考外语是否应该放开6种外语语种限制?

2017年教育部修订了高考外语科目,高考外语语种可以在6个语种中选择,分别是英语、俄语、日语、德语法语西班牙语。目前比较普及的是英语,每年高考选择英语的考生最多,选择考其他小语种的考生还比较少数。这与基础教育阶段外语教学以英语为主有关,也与高等教育阶段的高校招生和外语教学学科设置以英语为主有关联。

随着全球化战略和共建“一带一路"的推进,小语种人才需求的增加,各类高校开设小语种专业也随着增加,主要集中在外国语类院校。为了使更多的小语种得到推广,让小语种的人才越来越多,有利于外国语类院校进一步提高外语人才的招生质量。从这个角度,可以考虑逐步放开6种高考外语语种限制,增加更多有必要推广的语种。

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另一方面,全面取消限制也会受到一定条件的制约。我国目前的高考,外语是三大主考科目之一,高考分数占比高,全面放开所有小语种参与高考,每个小语种都得独立命题,起码有考生报考的小语种都得进行高考命题,对高考的统一管控并不利。有***有步骤的开放限制显然比全面取消限制更靠谱。

这是一个理想很丰满现实很骨感的局外人的“办公室猜想”。
1、现实中没有这么多的师资(哪怕是大学)来应对开设更多的外语语种。目前,很多农村中小学甚至县城中小学的英语老师都不是英语专业科班出身,还去奢谈什么更多的语种。
2、现实中不会出现问题中所提到的“让考生自由选择最喜欢的任何一门外语作为高考外语”的情况。难道作为中国人,我可以不选择汉语作为自己的母语吗?况且,一门外语在多种选择中最后成为最喜欢,不是想想就能实现,是要有相应的语言环境和时间精力为代价的,你的学生时代能够允许你花这么多的时间去做这个选择题?!
3、更多的人学习外语是为了学习外国的先进技术文化的,而英语、日语、法语等6个语种已经能够基本满足。小语种更多的只是为了某些特定的需要(如外交、研究等),这大概也是“一带一路”后小语种开始走红的原因吧。

"如果放开外语种类限制,好多人会选择世界语(Esperanto),因为世界语的难度还不到英语等其他外语难度的六分之一"

提问者以上的***设目前几乎不会存在,原因如下:

首先,不会有好多人选择Esperanto语的,因为目前中学的Esperanto师资跟不上需要。想要在学校正规课程中接受Esperanto语学习几乎无可能。

其次,市场的需求对于此小语种应用范围目前还十分有限。从实际需要出发,如果不学英语,也不如去学一门实用性更大一点的小语种。

其三,从今后从业实际对外语需求出发,就是学过Esperanto的人,也需要学习其他更实用的民族语。仅仅掌握这一种小语种,却对其他外语一无所知的话,在实际需求中会遇到许多困难。

其四,所谓Esperanto难度不到学习英语等外语的六分之一,这是相对而言的。是指阅读口语表达能力大致相当于中学毕业英语的语言能力水平。但是真正要完全精通这一语种也并非易事。

最后,如果真正能实现此一举措,对于高中阶段偏课的学生无疑是绝好的事,减少了在外语学习方面的投入,可以有更多精力投入自己喜欢的学科,这有利于发现各方面的人才。

此外,外语教育界有种学术观点,认为Esperanto可以发挥学习其他语种(特别是印欧语系的)桥梁和跳板。道理如同外国人学习汉语时,首先学习的是规范的汉语拼音和规范的现代汉语语法,在此基础上进而再学习中国各地的方言就方便多了。

到此,以上就是小编对于全国外语考试有哪些语种的问题就介绍到这了,希望介绍关于全国外语考试有哪些语种的3点解答对大家有用。

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